Meu filho troca as letras na escrita: o que pode ser?

Meu filho troca as letras na escrita. E agora, o que fazer? Hoje, vamos ajudar você com essa resposta!

Meu filho troca as letras na escrita. O que fazer quando isso acontece? Algumas dificuldades ortográficas fazem parte da evolução normal do processo de apropriação da escrita como meio de comunicação.

Neste sentido, os “erros”, ou seja, as disortografias, são vistas sob uma perspectiva evolutiva.

Na medida em que as crianças praticam a escrita, vão tendo oportunidade de aprender e reter as regras ortográficas de nossa língua.

Disortografia se trata de uma deficiência interna que afeta as aptidões de escrita de uma pessoa.

Com isso, ela se mostra incapaz de fazer a estruturação, produção e organização dos textos que escreve.

Ao ler o material produzido, se nota que quem escreveu o texto está estruturando o texto de uma maneira muito precária para o nível escolar em que está.

Um dos sinais mais evidentes disso é o vocabulário muito curto e pobre, como se as ideias não pudessem melhorar.

Em meio a isso, surpreende a quantidade de erros ortográficos, sendo este outro indício do problema em fase escolar.

Ainda que isso pareça da idade ou inexperiência, é um alerta sensível ao desenvolvimento desse indivíduo.

A disortografia, faz ainda, parte das dificuldades de aprendizagem, uma associação a obstáculos nos processos psicológicos inerentes à compreensão e uso da linguagem (relacionados com disfunções do sistema nervoso central).

Isso exclui do seu alcance os problemas resultantes das “deficiências sensoriais, motoras ou mentais; além de perturbações emocionais, fatores culturais e econômicos.

Existe outra definição no qual se afirma que as dificuldades de aprendizagem específicas estão relacionadas, particularmente, à forma como uma pessoa processa a informação – recebimento, integração, retenção e como a exprime -, considerando as suas capacidades e o conjunto de todas as suas realizações.

Por que isso acontece?

Existem 4 tipos de causas para disortografia, que você pode entender melhor abaixo:

• Tipo perceptivo, que se caracteriza por deficiência na percepção, na memória visual e auditiva e a nível da orientação espaço-temporal, que influenciam a correta orientação das letras e na discriminação de grafemas semelhantes;
• Tipo intelectual, que se associa a um déficit ou imaturidade intelectual, ou a um baixo nível de inteligência. Estes fatores podem levar a uma escrita incorreta;
• Como terceira causa considera-se a afetivo-emocional, que se relaciona com baixos níveis de motivação e atenção, podendo originar com que a criança cometa erros ortográficos; e
• Tipo pedagógica, que se referem aos níveis de ensino desadequados.

Independentemente da causa da disortografia, é importante que o seu diagnóstico seja feito o mais cedo possível, para que os efeitos da intervenção sejam mais evidentes.

Além dessas causas, é importante ficar também alerta aos sintomas da disortografia.

Meu filho troca as letras na escrita: sinais de alerta

Aos mais desavisados, saiba que se manter atento aos sinais da disortografia é importante para evolução do estudante.

Quanto antes isso for visto pelos pais e professores, mais rápido poderá ser trabalhado. Entre os indícios mais comuns se encontram os abaixo enumerados.

#1. Dificuldade em organizar parágrafos

A construção visual dos seus textos é bastante desorganizada e até desagradável de se ver.

Existe um caos grande onde o aluno mostra um bloqueio na hora de montar os parágrafos do texto.

Lembrando que isso não é proposital dele, mas, sim, interferência da forma como aprendeu antes.

#2. Falta de clareza na escrita

Outro sinal é que a montagem escrita de suas ideias pode ser bastante complexa de se entender.

Não existe uma clareza tão definida que ajude a ligar os pontos existentes do seu texto.

Tome como exemplos as frases, que podem ser desconexas, ou palavras deslocadas, ou ainda palavras inexplicavelmente curtas e sem sentido.

#3. Erros gramaticais frequentes

Os erros de gramáticas são um dos maiores alarmes em relação a essa complicação no processo de aprendizagem.

Palavras podem ser escritas erradas, com letras faltando ou acrescidas.

A pontuação também sofre interferência, já que não é tão bem usada e colocada, mesmo para uma criança.

#4. Planificação ruim de texto

Além dos parágrafos, o próprio visual do texto pode sofrer interferências bruscas.

Caso escreva uma redação, mesmo que curta, a mesma se mostrará desorganizada e até bagunçada estruturalmente.

Aqui são exemplos as palavras fora das linhas, acima delas, letras maiores em excesso, espaçamento, entre outras coisas.

Dignóstico da disortografia

A disortografia precisa de uma avaliação feita por um técnico especializado em dificuldades de aprendizagem.

Um psicólogo, psicopedagogo ou neuropsicólogo pode realizar tal avaliação juntamente com os pais e professores.

A disortografia requer intervenções que aproximam a criança de seus educadores e de terapeutas que estimulam a coordenação motora.

O primeiro passo é que a professora estabeleça uma relação de cumplicidade com o aluno a fim de que este sinta a confiança necessária para se dedicar à prática da escrita.

É importante também que o estudante seja sempre estimulado a cada esforço.

Outra dica é procurar auxílio com psicomotricistas e fonoaudiólogos para que esses especialistas trabalhem a psicomotricidade do pequeno.

Isso oferece a ele as condições necessárias para a eficácia na habilidade da escrita.

Disortografia versus disgrafia

É bastante comum a associação entre disgrafia e disortografia, embora elas sejam diferentes em essência.

A disgrafia se mostra como a dificuldade na qualidade da caligrafia, tornando-a irregular e desconfortável.

Esteticamente, as palavras não se encaixam em qualquer nível e são bastante desordenadas.

Isso fica bastante evidente quando olhamos para os sinais que indicam o problema, como:

1. Maneira inadequada de segurar o lápis;
2. Desconexão das letras;
3. Traço irregular;
4. Espaço irregular.

Meu filho troca as letas na escrita. Saiba que isso pode ser resolvido!

A disortografia pode acabar se desenvolvendo com mais facilidade quando os mais velhos ignoram essas necessidades de aprendizado.

Devemos ter em mente que a construção inadequada da postura do jovem na escola impacta negativamente no seu desenvolvimento.

Com isso, se expressar pela escrita se torna um desprazer e um espinho a ser tocado.

Felizmente, é possível reverter essa situação e lapidar novamente a postura do estudante na escola.

Como visto acima, o trabalho de recondicionamento colocará no lugar tudo aquilo que estava em falta.

Ao fim, esse aprendiz poderá atingir a proposta da faixa de ensino e dar o melhor de si aos estudos.

Meu filho troca as letras na escrita, mas com o tratamento correto é perfeitamente possível que isso seja solucionado.