Blog | Página 2 de 39 | Alphafono - Clínica de Fonoaudiologia e Psicopedagogia

30/08/2024 0

Dislexia e transtornos da Leitura e Escrita

A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta a capacidade de ler, escrever e soletrar, apesar de inteligência e educação adequadas. Frequentemente, é acompanhada de dificuldades com habilidades linguísticas mais amplas, como a compreensão da linguagem falada. O transtorno de leitura e escrita é uma categoria mais ampla que inclui a dislexia, mas também outras dificuldades relacionadas à aquisição e desenvolvimento dessas habilidades fundamentais.

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28/08/2024 0

Avaliação Fonoaudiológica

A comunicação é uma habilidade fundamental para a vida em sociedade. Desde o nascimento, os seres humanos dependem da comunicação para expressar necessidades, emoções, e estabelecer conexões interpessoais. No entanto, diversas condições podem comprometer a capacidade de comunicação, seja em crianças, adultos ou idosos. Neste contexto, a fonoaudiologia emerge como uma área da saúde crucial, voltada para o estudo, diagnóstico e tratamento dos distúrbios da comunicação. Entre as principais ferramentas utilizadas pelos fonoaudiólogos está a avaliação fonoaudiológica, um processo essencial para a identificação de problemas e a elaboração de intervenções adequadas.

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26/08/2024 0

Atraso Global do desenvolvimento e a Fonoaudiologia

O desenvolvimento infantil é um processo complexo que envolve múltiplas áreas, incluindo a motricidade, cognição, linguagem, socialização e autonomia. Em algumas crianças, esse processo não ocorre dentro do que é considerado típico para sua idade cronológica, o que pode levar a um diagnóstico de atraso global do desenvolvimento (AGD). Esse quadro exige uma abordagem interdisciplinar, na qual a fonoaudiologia desempenha um papel fundamental. Este artigo visa explorar detalhadamente o conceito de atraso global do desenvolvimento e a importância da intervenção fonoaudiológica para essas crianças, abordando tanto os aspectos teóricos quanto as práticas de intervenção.

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23/08/2024 0

Troca de letra na escrita

A troca de letras na escrita é um fenômeno comum que afeta muitas pessoas, desde crianças em fase de alfabetização até adultos. Essa troca pode se manifestar de várias maneiras, como a inversão de letras (trocar “p” por “q”), a substituição de letras semelhantes (“b” por “d”), entre outras. Este artigo busca explorar as causas, consequências e estratégias para lidar com esse fenômeno, oferecendo uma visão abrangente sobre o assunto.

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21/08/2024 0

Troca de letra na fala

A troca de letra na fala é um fenômeno linguístico intrigante que ocorre com mais frequência do que muitos de nós percebemos. Embora possa parecer um erro simples e, por vezes, engraçado, na verdade, revela muito sobre a complexidade da produção da linguagem e os processos cognitivos envolvidos na fala. Este artigo se propõe a explorar profundamente a troca de letras na fala, suas causas, implicações e como esse fenômeno se encaixa na compreensão mais ampla da linguística e da psicologia da linguagem.

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19/08/2024 0

Terapia para idosos com demência

A demência é um termo genérico utilizado para descrever uma série de sintomas relacionados ao declínio cognitivo, sendo o Alzheimer a forma mais comum. Ela afeta milhões de pessoas em todo o mundo, especialmente idosos. Com o envelhecimento da população, a demência tem se tornado uma preocupação crescente para famílias, cuidadores e profissionais de saúde. Neste contexto, a terapia para idosos com demência surge como uma ferramenta essencial para melhorar a qualidade de vida desses pacientes.

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16/08/2024 0

Terapia para idosos

A terapia para idosos desempenha um papel fundamental na promoção da qualidade de vida e bem-estar durante a terceira idade. Com o envelhecimento populacional global, cada vez mais se reconhece a importância de intervenções terapêuticas que atendam às necessidades físicas, emocionais e cognitivas dessa população. Neste artigo, abordaremos os diversos tipos de terapia voltados para idosos, suas indicações, benefícios, e o impacto positivo que podem ter na saúde e autonomia desses indivíduos.

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14/08/2024 0

Supervisão para Fonoaudiólogos

A supervisão em Fonoaudiologia é uma prática essencial para o desenvolvimento profissional, garantindo a qualidade dos serviços prestados e a segurança dos pacientes. Esse processo é fundamental para profissionais iniciantes, que estão em fase de transição entre o aprendizado acadêmico e a prática clínica, bem como para fonoaudiólogos experientes que desejam se atualizar ou aperfeiçoar suas habilidades. Neste artigo, exploraremos a importância da supervisão na Fonoaudiologia, seus benefícios, os modelos de supervisão mais utilizados e as competências necessárias para um bom supervisor.

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12/08/2024 0

Supervisão para estudantes de Fonoaudiologia

A formação em Fonoaudiologia é um processo que vai além do domínio teórico. Ela exige a aplicação prática dos conhecimentos em ambientes reais, o que proporciona aos estudantes a oportunidade de desenvolver habilidades essenciais para a futura prática profissional. Nesse contexto, a supervisão desempenha um papel crucial, servindo como uma ponte entre o conhecimento acadêmico e a experiência clínica. Este artigo explora em detalhes a importância da supervisão na formação de estudantes de Fonoaudiologia, abordando seus principais aspectos, desafios, benefícios e melhores práticas.

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09/08/2024 0

Supervisão de alunos de inclusão para professores

A educação inclusiva é um princípio fundamental que busca garantir o direito de todos os alunos à educação, independentemente de suas habilidades, deficiências ou necessidades especiais. No entanto, a inclusão escolar é um desafio complexo que exige preparação, recursos e uma abordagem colaborativa. Para professores, a supervisão de alunos de inclusão é uma tarefa essencial que visa proporcionar um ambiente de aprendizado equitativo e acessível. Este artigo aborda os princípios da supervisão de alunos de inclusão, as estratégias para uma prática eficaz e os desafios enfrentados pelos educadores no ambiente escolar.

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