A supervisão de terapia fonoaudiológica é constituída por uma série de ações que envolvem a seleção, a indicação e a aplicação de métodos, técnicas e procedimentos terapêuticos, adequados e pertinentes às necessidades e características do paciente.
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As crianças com atrasos na linguagem podem atingir os marcos do desenvolvimento, porém em um ritmo mais lento. A fala é a verbalização, articulação e manipulação dos sons que são usados para formar palavras.
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O autismo é um distúrbio do desenvolvimento neurológico que se inicia na infância e é caracterizado por dificuldades de comunicação e padrões de comportamentos, interesses e atividades que tendem a ser restritos e repetitivos.
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A apraxia da fala na infância é considerada um distúrbio neurológico que atinge a condição motora da fala, gerando dificuldades na pronúncia de palavras, sílabas e sons.
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Apesar da boa formação que as universidades proporcionam a seus alunos, algumas vezes surgem dúvidas do que fazer, qual teste realizar e não é diferente com os fonoaudiólogos, apesar dos anos de experiência e por isso procuram a supervisão fonoaudiológica.
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Apesar da boa formação que as universidades proporcionam a seus alunos, algumas vezes surgem dúvidas do que fazer, qual teste realizar e não é diferente com os fonoaudiólogos, apesar dos anos de experiência e por isso procuram a supervisão fonoaudiológica.
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Pouco se fala sobre a respiração bucal, no entretanto para aqueles que não realizam essa função de maneira correta, as consequências podem ser muitas, que vão desde o desenvolvimento ósseo até a postura, em alguns casos.
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O prognatismo é uma desarmonia facial envolvendo ossos, dentes e músculos, caracterizada pelo excesso de crescimento da parte inferior da boca.
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