Desvende os testes secretos que podem transformar a educação de seu filho através da Neuropsicopedagogia!
Neste artigo, exploraremos como a Neuropsicopedagogia pode contribuir para a avaliação e intervenção na aprendizagem.
Ler Mais »Neste artigo, exploraremos como a Neuropsicopedagogia pode contribuir para a avaliação e intervenção na aprendizagem.
Ler Mais »Neste artigo, vamos explorar o desenvolvimento da linguagem infantil, as etapas típicas do processo e algumas dicas para estimular a fala.
Ler Mais »Você vai descobrir o segredo para fazer seu filho falar mais rápido, saiba que a linguagem é um conceito vasto e crucial na comunicação humana. Ela abrange a capacidade de um indivíduo expressar ideias, desejos e emoções, usando fala, gestos, olhares, sons e escrita. O processo de desenvolvimento da fala inicia-se cedo na vida de uma criança, muito antes das primeiras palavras. Por volta dos 6 a 9 meses de idade, a criança começa a balbuciar sílabas repetidas na fala, como “mamama” ou “papapa”, e à medida que o tempo passa, a fala da criança se desenvolve. Espera-se que, por volta dos 2 anos, a criança tenha um vocabulário de cerca de 50 a 100 palavras e forme frases com duas ou três palavras.
Ler Mais »O TDAH (Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade) no adulto é um transtorno de saúde mental que engloba uma combinação de distúrbios persistentes como por exemplo: a dificuldade em prestar atenção, a hiperatividade e o comportamento impulsivo, o Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade pode ocasionar relacionamentos instáveis, baixo desempenho profissional e estudantil, autoestima baixa, entre outros.
Ler Mais »As dificuldades de aprendizagem se referem ao conjunto de problemas que afetam o desempenho dos processos de aprendizagem em áreas específicas…
Ler Mais »O Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) é considerado um tipo de transtorno de comportamento, onde até mesmo as crianças mais comportadas podem ser difíceis e desafiadoras, o transtorno ocasiona um padrão persistente de raiva, irritabilidade, discussão, desafio ou vingança em relação às figuras de autoridade.
Ler Mais »A linguagem é considerada um conceito extremamente amplo da comunicação. É também a capacidade que o indivíduo tem de expressar suas ideias, vontades e emoções , podendo ser feito através da fala, gestos, olhares, sons e escrita. O desenvolvimento da fala se inicia muito cedo antes mesmo da criança emitir suas primeiras palavras. Por volta dos 6 a 9 meses a criança já começa a balbuciar sílabas repetidas como por exemplo “mamama” ou “papapa”, e assim por diante conforme o tempo vai passando vai desenvolvendo a fala da criança, no entanto espera-se que por volta por 2 anos de idade a criança tenha por volta de 50 a 100 palavras em seu vocabulário e forme frases com duas ou três palavras.
Ler Mais »Gaguejar é um distúrbio neurobiológico da fala, onde o fluxo da fala é interrompido, fazendo com que a criança que gagueja repita ou prolongue os sons, sílabas ou palavras, dificultando a comunicação da criança com os outros.
Ler Mais »A psicomotricidade infantil é uma ciência que estuda as ligações das funções motoras com as funções psíquicas da criança, resumindo a ligação que existe entre o corpo e a mente.
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